Als leerkracht inspireer je de leiders van morgen. Je maakt complexe ideeën inzichtelijk. En je bent altijd op zoek naar nieuwe manieren om leerlingen te motiveren. Daarom hebben we op deze pagina een reeks tips, verhalen en andere handige materialen verzameld om jou te inspireren. En met het Apple Teacher-programma kun je onze producten optimaal inzetten voor je lessen. Zo haal je nog meer voldoening uit je werk.
Als leerkracht inspireer je de leiders van morgen. Je maakt complexe ideeën inzichtelijk. En je bent altijd op zoek naar nieuwe manieren om leerlingen te motiveren. Daarom hebben we op deze pagina een reeks tips, verhalen en andere handige materialen verzameld om jou te inspireren. En met het Apple Teacher-programma kun je onze producten optimaal inzetten voor je lessen. Zo haal je nog meer voldoening uit je werk.
Maak kennis met de mogelijkheden van iPad en Mac.
Informatiebron
Apple Teacher.
Een gratis professioneel zelfstudieprogramma speciaal voor leerkrachten. Je ontwikkelt vaardigheden, verzamelt badges en wordt erkend voor het lesgeven met iPad en Mac in de klas.
Kijk hoe Jodie Deinhammer haar biologieleerlingen helpt om op een interactieve manier kennis te maken met de functies en anatomie van het menselijk hart.
HongGuang Middle School ligt midden in een van de meest historische steden ter wereld: Nanjing. He Xin is taaldocent en maakt lessen in iTunes U voor iPad. Zijn leerlingen gebruiken die tijdens excursies naar lokale bezienswaardigheden. Doordat de leerlingen alles wat ze nodig hebben op locatie kunnen raadplegen, ontstaat er een meer aansprekende leerervaring op het gebied van taal, cultuur en geschiedenis.
Klassikale speurtochten.
Tijdens hun bezoeken aan monumenten en musea gebruikt He Xin de discussiefunctie in de iTunes U-app om zijn leerlingen aan te moedigen om hun gedachten en ideeën met elkaar te delen, en om vragen te stellen. Door zo discussies op gang te brengen terwijl de leerlingen kunstobjecten en historische locaties bekijken, voelt het leren meer aan als een interactieve speurtocht dan als een lesopdracht.
Met de ingebouwde camera in iPad kunnen de leerlingen hun eigen beeld van kunstobjecten vastleggen en dat direct invoegen in een verslag in Pages. He Xin beheert ook gerelateerde internetlinks in iTunes U zodat de leerlingen de nodige feitelijke gegevens kunnen opzoeken. Vervolgens kunnen ze hun bevindingen vanuit Safari aan hun verslag toevoegen als secundair onderzoek.
iTunes U breidt het klaslokaal uit naar de wereld. Het is voor drukbezette leerkrachten nog nooit zo eenvoudig geweest om hun lesprogramma te verrijken met multimediamateriaal. Het geeft veel voldoening om te zien hoe leerlingen betrokken raken en hun ideeën gaan delen.
He Xin, taaldocent Chinees
Een verhaal uit de praktijk
Maak van leren een avontuur.
Met iTunes U kunnen leerlingen in het Chinese Nanjing de wereld buiten hun klaslokaal verkennen en zo hun eigen geschiedenis en cultuur ervaren.
Het omkeren van kleuren of het gebruik van grijstinten maakt voor sommige leerlingen lezen op iPad makkelijker. Om deze feature in te schakelen, ga je naar ‘Instellingen’ ‘Algemeen’ ‘Toegankelijkheid’. Deze feature werkt voor tekst, afbeeldingen en video’s.
De inheemse volkeren van Saskatchewan hebben een rijke traditie van verhalen, zowel mondeling als via beelden. Hun gemeenschappen zijn hecht. Maar toen kinderen van First Nations-volkeren en Métis op school kwamen, waren de beoordelingspraktijken vaak cultureel bepaald en werden de individuele kwaliteiten van deze kinderen niet op waarde geschat. Daardoor vielen beoordelingen vaak ten onrechte ongunstig uit.
Een nieuw verhaal vertellen.
De app Help Me Tell My Story voor iPad is gebaseerd op inheemse leermodellen en maakt het mogelijk om leerprestaties van jonge kinderen op een andere manier te beoordelen. Leerlingen maken kennis met Askî, een leuke schildpadpop die ze door een informeel beoordelingsproces leidt. In de app heeft hij een neus die op aanrakingen op het Multi-Touch-scherm reageert. Askî moedigt de leerlingen aan om een verhaal te vertellen, dat wordt opgenomen met de ingebouwde microfoon op iPad.
Gepersonaliseerde resultaten die leerlingen stimuleren.
Beoordelingsgegevens worden verzameld bij kind, leerkracht, ouders en zorgverleners. Vervolgens worden ze gekoppeld aan leerideeën op maat, die de ontwikkeling van het kind ondersteunen. Deze ideeën worden verwerkt in de lesplanning op school en in activiteiten thuis en in de gemeenschap.
Deze beoordeling is anders, omdat kinderen er lol in hebben. Door de combinatie van Askî en iPad voelen de leerlingen zich op hun gemak. De schildpad is een krachtige communicatietool. De stem van de leerling wordt gehoord en heeft waarde, zowel tijdens als na de beoordeling.
Lori Bolay, peuterleidster, Westview School
Een verhaal uit de praktijk
Een nieuwe manier van beoordelen.
Ontdek hoe docenten in het Canadese Saskatchewan iPad gebruiken om leerlingen op een holistische manier in een vroeg stadium te kunnen beoordelen.
Kijk hoe iPad en iBooks Author de leerervaring voor studenten in Denemarken hebben veranderd door ze meer zelfvertrouwen te geven en ervoor te zorgen dat ze trots zijn op hun prestaties.
Voor 62% van de leerlingen op Valencia Park Elementary is Engels hun tweede taal. Met iPad kunnen de leerkrachten hun lessen afstemmen op het taalniveau van elke leerling.
Opnemen, herhalen en onthouden.
Met de app Sock Puppets Complete en de ingebouwde microfoon van iPad brengen leerlingen virtuele sokpoppen tot leven door zichzelf op te nemen wanneer ze voorlezen. Zo horen ze spelenderwijs hoeveel vooruitgang ze boeken met hun uitspraak, snelheid en nauwkeurigheid.
Leerlingen gebruiken iPad en apps om te laten zien hoeveel ze al op taalgebied hebben bijgeleerd. In iMovie schrijven ze hun eigen script dat ze verfilmen. In Keynote oefenen ze hun Engels en presentatievaardigheden. En FaceTime gebruiken ze om met vrienden op andere scholen te lezen.
De hele klas werkt samen aan boeiende projecten waarin de leerlingen aan hun lees-, schrijf- en spreekvaardigheid werken. Hun taalbeheersing is sterk verbeterd en het verzuim is veel minder geworden.
Alina Mills, leerkracht
Een verhaal uit de praktijk
Een nieuwe weg naar geletterdheid.
Ontdek hoe iPad de lees- en schrijfvaardigheid verbetert onder leerlingen in de VS voor wie Engels de tweede taal is.
La Miranda is een meertalige school die zich richt op individueel basis- en voortgezet onderwijs. De jonge leerlingen van Marta Ruiz Benito vinden het vaak lastig om geconcentreerd te blijven tijdens rekenen. Daarom gebruikt ze de hele dag de timer- en wekkerfunctie in de Klok-app op iPad. Zo schept ze een gezamenlijk verantwoordelijkheidsgevoel tijdens klassikale activiteiten. Bovendien kunnen de leerlingen hun tijd zelf indelen.
Bij de tijd.
Eerst laat Marta de leerlingen zien hoe de timer op iPad werkt. Daarna wijst ze hun een aantal activiteiten toe die ze binnen een bepaalde tijd af moeten hebben. Doordat deze jonge scholieren verschillende activiteiten in hun eigen tempo mogen uitvoeren, maar wel binnen een bepaalde tijd, leren ze de tijd in de gaten te houden en bouwen ze meer onafhankelijkheid en zelfvertrouwen op.
Tempo bepalen.
Hoe vaker de leerlingen de timer en wekker gebruiken, hoe beter ze vertrouwd raken met getallen, klokkijken en het beheer van hun eigen tijd. De leerlingen tonen meer motivatie, gaan inventiever te werk bij het afronden van opdrachten, en zijn langer geconcentreerd. De betere studieresultaten die hieruit voortvloeien dragen bij aan verbeterde communicatie en een sterkere band tussen de leerlingen onderling.
We zijn trots op de manier waarop de kinderen zelf problemen oplossen. Het geeft hun én ons veel voldoening dat ze zo hun doelen realiseren.
Marta Ruiz Benito, docent basisonderwijs
Een verhaal uit de praktijk
Een basis voor onafhankelijkheid.
Ontdek hoe de Klok-app jonge scholieren in Spanje een nieuwe manier biedt om hun schoolwerk in te delen.
Gebruik een internationaal toetsenbord om materiaal te ontwikkelen voor je taallessen. Kies ‘Instellingen’ ‘Algemeen’ ‘Toetsenbord’ ‘Toetsenborden’ ‘Voeg toetsenbord toe’. Kies vervolgens de taal die je wilt toevoegen. Wanneer je iets wilt typen, houd je je vinger op de wereldbol-knop en kies je het nieuwe toetsenbord.
Veel natuurkundeleerlingen van Greg Hughes vonden het lastig te doorgronden hoe geluid nu precies werkt. Om dat tastbaarder te maken, meten ze op een iPad de frequentie en amplitude van trillingen. Zo krijgen ze een meer visuele voorstelling van dit concept.
De frequentie en amplitude van geluid meten.
De leerlingen vullen glazen met verschillende hoeveelheden water. Door met hun vinger over de rand te wrijven, gaat het water trillen en horen ze geluid. Met de ingebouwde microfoon van iPad en de app bismark bs-spectrum meten ze de varianties in de geluidsgolven en analyseren ze hoe de hoeveelheid water de toonhoogte bepaalt.
De leerlingen zetten alle verzamelde gegevens in Numbers en verwerken ze in diagrammen en grafieken. Vervolgens maken ze in Pages een verslag van hun bevindingen, en laten ze zo zien in hoeverre ze inzicht hebben gekregen in belangrijke natuurkundige concepten.
Toen we nog geen iPads hadden, konden we metingen of gegevens niet goed vastleggen, tenzij we veel geld neertelden voor speciale apparatuur. Nu kunnen leerlingen snel hun eigen gegevens verzamelen voor allerlei variabelen. Alles wat ze nodig hebben, is een goedkope geluidsapp, Pages, Numbers en de iPad-camera.
Greg Hughes, leerkracht en conrector
Een verhaal uit de praktijk
Natuurkunde beter laten klinken dan ooit.
Ontdek hoe leerlingen in Engeland iPad gebruiken om geluid te meten en te analyseren.
Swipe omhoog vanaf de onderkant van het scherm en tik op ‘AirDrop’. Kies ‘Alleen contacten’ of ‘Iedereen’ om alleen bestanden van bekenden te ontvangen of van alle devices die binnen bereik zijn.
Aspect Hunter School begeleidt kinderen met een stoornis in het autismespectrum (ASS). Deze leerlingen hebben vaak moeite met conventionele leermethoden en onderwijsomgevingen. Ze hebben specifieke interesses, zoals muziek of wiskunde, en hebben erg persoonlijke comfortzones. Craig Smith, conrector en Aspect Practice Specialist, ontwikkelt lessen op iPad waarin meerdere zintuigen worden aangesproken om zo de interesse van leerlingen te wekken. Deze manier van lesgeven, die ook wel “immersive education” wordt genoemd, helpt leerlingen te communiceren doordat sociale barrières worden weggenomen. Zo worden ze ontvankelijker voor onderwijs in een gestructureerde omgeving.
Comfortzones in kaart brengen.
Een goed begrip van de indicatoren die bijdragen aan een positieve leeromgeving is cruciaal voor Aspect Hunter School. Leerlingen gebruiken de ingebouwde camera in iPad en de Audio Recorder in GarageBand om een bibliotheek te maken met visuele en auditieve informatie uit de omgeving rond de school, die ze samenvoegen tot soundscapes van de speelplaats. Vervolgens gebruiken ze de Kaarten-app om een plaatje van hun school te maken. Met Sketchbook Ink kunnen ze aangeven waar ze zich het meest op hun gemak voelen.
De leerlingen combineren de soundscapes en de gemarkeerde kaarten om hun comfortzones aan te duiden in een project dat ze samenstellen in iMovie. Leerlingen die anders moeite hadden om hun ideale leeromgeving te schetsen, kunnen zich nu op iPad uiten met verschillende zintuigen. Bij deze activiteit komt hun persoonlijke leerstijl naar voren, wat hun ervaringen ten goede zal komen. Niet alleen in de klas, maar ook in de wereld daarbuiten.
Met iPad kunnen leerlingen hun sociale vaardigheden delen en verbeteren, ook op het gebied van expressieve en receptieve communicatie. iPad combineert alle beproefde methoden op het gebied van autisme en onderwijs, en helpt leerlingen beter met hun schoolomgeving te communiceren.
Craig Smith, conrector en Aspect Practice Specialist
Een verhaal uit de praktijk
Een persoonlijke leeromgeving creëren.
Ontdek hoe iPad Australische leerlingen met een stoornis in het autismespectrum (ASS) helpt meer zelfvertrouwen te krijgen op school.
Kijk hoe de biologieleerlingen van Jodie Deinhammer het idee opvatten om in iTunes U hun eigen lessen te maken, speciaal voor jongere leerlingen over de hele wereld.
Wanneer je een Excel-bestand krijgt van een collega of een leerling, klik je met de rechtermuisknop op het bestand en selecteer je ‘Open met’. Vervolgens kies je ‘Numbers’ uit de lijst met apps om het bestand op je Mac te openen.