理想教學,
立即實現。
身為教師,你為新一代領袖帶來無窮啟發;你把複雜的概念,變得簡明易懂;你更一直致力尋找全新方式,讓你的學生投入互動。因此,我們在這個頁面收錄了一系列提示、故事,以及其他實用材料,為你帶來源源不絕的靈感。我們設立 Apple Teacher 計劃,以期助你盡情發揮 Apple 產品的功能,並表揚你每天的工作。
身為教師,你為新一代領袖帶來無窮啟發;你把複雜的概念,變得簡明易懂;你更一直致力尋找全新方式,讓你的學生投入互動。因此,我們在這個頁面收錄了一系列提示、故事,以及其他實用材料,為你帶來源源不絕的靈感。我們設立 Apple Teacher 計劃,以期助你盡情發揮 Apple 產品的功能,並表揚你每天的工作。
Aspect Hunter School, Autism Spectrum Australia
澳洲紐卡斯爾
iPad Mini 4
地圖
SketchBook Ink
GarageBand
iMovie
Aspect Hunter School 的教學對象是患有自閉症的兒童,這些學生通常都較難適應傳統的教育方式和環境,但他們卻會很容易被特定的興趣,例如音樂和數學所吸引,而且擁有非常個人的安舒區。身兼學校副校長及 Aspect Practice 專家的 Craig Smith,透過 iPad 為學生帶來多重感官式課堂,以引發他們的興趣。這些容易令人投入的課堂,有助學生溝通、克服社交困難,以及變得更樂於在預設結構的環境下學習。
在 Aspect Hunter School 裡,掌握能推動正面學習環境的指標,非常重要。學生會使用 iPad 的內置鏡頭及 GarageBand 的音訊錄音機,在學校周圍收集各種影像與音訊提示,並結集起來製作出遊樂場的聲景。然後,他們會使用地圖 app 為學校拍攝一張相片,並使用 SketchBook Ink 來標示他們最喜歡的區域,以展示他們在哪裡心情最放鬆。
學生在 iMovie 為計劃案加上旁白,並結合遊樂場聲景及已標示的地圖,反映出他們的個人安舒區。即使學生之前未能說明自己的理想學習環境,現在都可使用 iPad 以不同的感官表達自己。這個活動不但有助他們認識自己的學習風格,更為他們在 Craig 的課堂和校園以外的生活,帶來更好的體驗。
有了 iPad,學生可以分享和發展社交互動技能,包括表達式和接受式的溝通。iPad 涵蓋自閉症教育所有最佳方法,並幫助學生與校園環境建立更緊密的連繫。
免費,並可自選進度的專業學習計劃,專為教育工作者而設。透過建立技巧、獲得獎章和贏取表彰,助你在教室中使用 iPad 和 Mac 教學。
觀看來自夏威夷 Punahou School 的教育工作者 Douglas Kiang,展示 Swift Playgrounds 如何讓所有人都有學習、編寫和教授程式碼的才能。
透過課堂 app 在 iPad 上使用多工處理功能,在課堂上指導學生的同時,繼續處理當下事務。
弘光中學
中國南京
iPad Air 2
iTunes U
Pages
弘光中學所在的中國南京,是世上其中一個歷史最悠久的古城。何欣是一位語文教師,他會在 iPad 上使用 iTunes U 製作課堂,讓他的學生在到訪當地地標時能輕鬆存取。即使出門在外,所需的一切仍是手到拿來。這種便利讓學生對自己的語言、文化和歷史,有著更深刻投入的體驗。
何欣運用 iTunes U app 裡的討論功能,鼓勵學生在到訪不同古蹟和參觀博物館展覽時,分享想法、加入意見和提出問題。當學生探索不同的手工藝品和場地時,協導這些對話能讓學習過程變成彷如互動式的尋寶之旅,而非課堂上的作業般。
學生可以利用 iPad 的內置鏡頭,以自己的角度拍攝手工藝品,並將它們直接插入 Pages 報告裡。何欣更在 iTunes U 精心挑選相關的網頁連結,方便學生在 Safari 發掘更多論據。然後,學生可以將他們的發現從 Safari 加入到報告之中,作為次級研究。
iTunes U 將課室帶到真實世界。對繁忙的教育工作者來說,製作具備豐富多媒體的課程,從未變得如此輕易。看到學生變得投入而且勇於分享構思,給我極大的滿足感。
觀看 Larry Reiff 如何利用 iPad,幫助學生投入莎士比亞的戲劇作品。
對部分學生來說,使用相反顏色或更改至黑白效果顯示,能夠讓他們在 iPad 閱讀時更加輕鬆。你可前往「設定」「一般」「輔助使用」以啟用此功能。這個功能適用於文字、圖像和影片。
Saskatchewan Rivers School Division
加拿大薩斯喀徹溫
薩斯喀徹溫的原住民,其通過口述和圖像說故事以及社區參與的傳統,源遠流長。可是,當第一民族和梅蒂族群的小孩來到學校時,現有的評估方式往往因為帶有文化偏見,而且無法找出學生的個人長處,以致評估結果欠準確。
源自原住民的學習模式,適用於 iPad 的 Help Me Tell My Story 評估 app 帶來全新方式,衡量早期教育的成果。友善的烏龜布偶 Askî 會與學生作伴,利用自己的觸控感應鼻子,在 Multi-Touch 螢幕上引導他們完成非正式的評估調查,然後鼓勵他們說故事,並利用 iPad 上的咪高風錄下他們的聲音。
評估數據從孩子、教師、長老及護理人員收集所得。然後,這些結果會連結至度身訂造的學習方式,以支援學業發展,並為校內的課程計劃,以至家中及社區活動帶來影響。
這種評估方式與別不同,因為小孩能樂在其中。Askî 與 iPad 結合起來,有助學生感覺輕鬆自在。它成為了強大的溝通工具,讓他們在評估期間和之後可以表達自己,很有意義。
觀看 iPad 和 iBooks Author 如何協助丹麥的學生建立自信,並對自己的創作引以為傲,從而改變學習體驗。
Valencia Park Elementary
美國加州
iPad Air 2
Sock Puppets Complete
Keynote
FaceTime
在 Valencia Park Elementary,有 62% 的學生都正在學習英語,作為他們的第二語言。無論學生處於語言學習旅程中的任何階段,教師都能運用 iPad 來自訂適合他們的個人化課堂。
利用 Sock Puppets Complete app 和 iPad 的內置咪高風,學生可以大聲朗讀並錄音,讓虛擬的襪子布偶活現眼前。這是一個十分有趣的方式,讓他們聆聽自己的發音、語速和咬字,從而查看自己的學習進度。
當他們的讀寫技巧開始進步,學生便可利用 iPad 和不同的 app 來展示他們的進度。他們可以使用 iMovie 來編寫原創故事,並拍成影片;他們亦可利用 Keynote 來練習英語演說和簡報技巧;更可以透過 FaceTime 與不同學校的書友一起朗讀。
那些計劃案鼓勵學生多讀、多寫,多說,讓學生完全投入其中,並能互相合作。他們不但改善了讀寫和語言流暢度,出席率亦大幅飆升。
參加你當地 Apple Store 的講座,進一步了解 Keynote、Pages、Numbers、iMovie 和 GarageBand。
利用國際鍵盤製作語言課程的教材。選擇「設定」「一般」「鍵盤」「鍵盤」「新增鍵盤」,然後選擇你想加入的語言。當你準備打字時,按住地球按鈕即可選用新的鍵盤。
de Ferrers Academy
英國史丹福郡
iPad Air 2
bismarck bs-spectrum
Numbers
Pages
在 Greg Hughes 的物理課上,許多學生都需要以更具觸感、更視覺化的方式,來體驗聲音科學的原理。他們可運用 iPad 觀看及測量振動的頻率和幅度,從而更深入地了解箇中奧秘。
學生將不同容量的水倒入玻璃杯中,然後以手指沿著杯緣摩擦,製造振動和聲音。利用 iPad 的內置咪高風和 bismark 的 bs-spectrum app,他們可以測量聲波的變化,並分析水位如何影響音調的高低。
學生可在 Numbers 內輸入收集得來的數據,並利用圖表探索結果。然後他們可就自己的發現,在 Pages 上製作實驗報告,展示他們對重要物理概念的掌握。
在 iPad 出現之前,除非預先花費數百英鎊來購買一組數據記錄設備,否則我們無法獲取任何實際的測量結果或數據。現在利用低成本的聲音 app、Pages、Numbers 和 iPad 鏡頭,學生已可快速地自行收集各種變數的數據了。
從螢幕底部向上滑動,點按 AirDrop。然後,你可選擇「只限通訊錄聯絡人」或「所有人」,允許從你認識的人或範圍內的所有裝置接收檔案。
觀看 Jodie Deinhammer 講解如何啟發自己的理科學生,在 iTunes U 上製作屬於他們自己的課堂,以協助教導世界各地年紀較輕的學生。
當你收到由同事或學生傳送來的 Excel 檔案時,只需右按檔案並選擇「打開檔案的應用程式」,然後在應用程式列表內選擇 Numbers,即可在你的 Mac 上將檔案開啟。